1. BARROCO:
- http://www.slideshare.net/josevsaporta/el-barroco-musical-por-jos-vicente-saporta-capella?qid=931d2656-64d7-41e8-b5ac-0712409ac5b4&v=qf1&b=&from_search=3
- http://www.slideshare.net/diezcanedo/el-barroco-musical-3711515?qid=931d2656-64d7-41e8-b5ac-0712409ac5b4&v=qf1&b=&from_search=7
- http://www.slideshare.net/Elenagm25/barroco-musical-32190504?qid=931d2656-64d7-41e8-b5ac-0712409ac5b4&v=qf1&b=&from_search=10
2. CLASICISMO:
- Contexto y características musicales:
http://www.slideshare.net/colo70/el-clasicismo-musical-8121206?qid=b8b3b56d-bd56-43cb-90e2-0a944f15b0f5&v=default&b=&from_search=2
- Contexto y características musicales: http://www.slideshare.net/arteyamarte/clasicismo-musical-7711409?qid=b8b3b56d-bd56-43cb-90e2-0a944f15b0f5&v=default&b=&from_search=4
- Características musicales y orquesta: http://www.slideshare.net/profesoromusica/el-clasicismo-musical-16073851?qid=b8b3b56d-bd56-43cb-90e2-0a944f15b0f5&v=default&b=&from_search=3
3. ROMANTICISMO:
- Contexto y características musicales: http://www.slideshare.net/inmamusic/el-romanticismo-musical-3561295?qid=1856ff35-2c9a-4a7c-9a50-7b50b524074c&v=default&b=&from_search=1
- Música del romanticismo: http://www.slideshare.net/rosarioa.slide/la-msica-en-el-romanticismo-7740556?next_slideshow=1
- Música del Romanticismo: http://www.slideshare.net/arteyamarte/romanticismo-musical-siglo-xix?qid=1856ff35-2c9a-4a7c-9a50-7b50b524074c&v=default&b=&from_search=2
domingo, 9 de noviembre de 2014
martes, 4 de noviembre de 2014
ASPECTOS A COMENTAR EN UNA AUDICIÓN
1. MELODÍA:
- Vocal o instrumental.
- Presenta frases cuadradas ( simétricas) o no.
- Discurre por grados conjuntos, disjuntos, con grandes saltos o no.
- Cuál es su ámbito melódico.
- Si se trata de una melodía modal, diatónica o cromática.
- Su perfil melódico: ascendente, descendente, quebrado, ondulado...
- Relación música- texto: ¿Hay correspondencia entre las frases melódicas y el texto?
¿Es melodía silábica, neumática o melismática?
- Dificultad interpretativa.
2. RITMO:
- Ritmo regular, libre o irregular.
- Desplazamientos rítmicos, síncopas.
- Tipos de compás.
- Ostinatos rítmicos.
- Isorritmia.
- Ritmo percusivo.
- Ritmo y movimiento ( danza, ballet...)
3. TEXTURA:
- Monodía, polifonía ( contrapuntística/ homofónica), monodía acompañada o heterofonía.
4. ARMONÍA:
- Tipo de armonía: modal, tonal, atonal, dodecafonismo, serialismo, cromatismo, politonalidad, serialismo integral.
- Armonía tonal bien definida o inestable o modulante.
- La presencia de cadencias claras, perfectas,sorpresivas, o no.
- Presencia de disonancia...
5. TIMBRE:
- Tesitura, voz.
- Instrumentos.
6. ESTRUCTURA Y FORMA:
- Elementos de repetición y contraste.
- Estructura.
- Obra completa o parte.
7. ESTÉTICA SUBYACENTE:
- Función estética que subyace a cada uno de los elementos que hemos observado.
- En la utilización de los elementos que aparecen en una audición hay dos tipos de razones: razones puramente musicales, o razones extramusicales ( sociológicas, estéticas o económicas)
- Se trata de extraer conclusiones de lo que hayamos observado, buscar los " por qué" de los diferentes elementos.
8. SOCIOLOGÍA Y CULTURA:
- Señalar las claves que nos hagan comprender cada periodo estilístico- histórico y explicar que la obra se debe al momento en el cuál surgió.
9. AUTOR:
- Hablar del lugar que ocupa la obra en su producción.
- Las aportaciones que el autor hace a la época.
- Las herencias que el autor recoge en su obra.
10. INTERPRETACIÓN:
- Si procede podemos comentar alguna de las elecciones de la interpretación.
- Vocal o instrumental.
- Presenta frases cuadradas ( simétricas) o no.
- Discurre por grados conjuntos, disjuntos, con grandes saltos o no.
- Cuál es su ámbito melódico.
- Si se trata de una melodía modal, diatónica o cromática.
- Su perfil melódico: ascendente, descendente, quebrado, ondulado...
- Relación música- texto: ¿Hay correspondencia entre las frases melódicas y el texto?
¿Es melodía silábica, neumática o melismática?
- Dificultad interpretativa.
2. RITMO:
- Ritmo regular, libre o irregular.
- Desplazamientos rítmicos, síncopas.
- Tipos de compás.
- Ostinatos rítmicos.
- Isorritmia.
- Ritmo percusivo.
- Ritmo y movimiento ( danza, ballet...)
3. TEXTURA:
- Monodía, polifonía ( contrapuntística/ homofónica), monodía acompañada o heterofonía.
4. ARMONÍA:
- Tipo de armonía: modal, tonal, atonal, dodecafonismo, serialismo, cromatismo, politonalidad, serialismo integral.
- Armonía tonal bien definida o inestable o modulante.
- La presencia de cadencias claras, perfectas,sorpresivas, o no.
- Presencia de disonancia...
5. TIMBRE:
- Tesitura, voz.
- Instrumentos.
6. ESTRUCTURA Y FORMA:
- Elementos de repetición y contraste.
- Estructura.
- Obra completa o parte.
7. ESTÉTICA SUBYACENTE:
- Función estética que subyace a cada uno de los elementos que hemos observado.
- En la utilización de los elementos que aparecen en una audición hay dos tipos de razones: razones puramente musicales, o razones extramusicales ( sociológicas, estéticas o económicas)
- Se trata de extraer conclusiones de lo que hayamos observado, buscar los " por qué" de los diferentes elementos.
8. SOCIOLOGÍA Y CULTURA:
- Señalar las claves que nos hagan comprender cada periodo estilístico- histórico y explicar que la obra se debe al momento en el cuál surgió.
9. AUTOR:
- Hablar del lugar que ocupa la obra en su producción.
- Las aportaciones que el autor hace a la época.
- Las herencias que el autor recoge en su obra.
10. INTERPRETACIÓN:
- Si procede podemos comentar alguna de las elecciones de la interpretación.
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